基于价值观的行为计划

规则是为了满足我们的需求， 价值观支配我们.

规则是为了满足我们的需要而制定的，如果不能满足我们的需要，规则就会被改变. 价值观是用来统治我们的，即使没有人注意到. 然而，价值观是我们生活的核心，即使在别人的注视下，它们也不应该改变. 这是玛丽公司教育项目的核心信念, 学校的使命和哲学可以被看作是当今世界的道德要求. 

值需要被视为动词，而不是名词. 他们是我们一切言行的核心. 当学校的价值观被理解, 我们帮助学生进步，而不是简单地遵守规则. 在以规则为中心的纪律体系中，当规则被打破时，意想不到的后果是，它为, “我能逃脱什么惩罚？?”. 将价值观融入到学生的生活中，帮助他们遵守学校的规则, 但更重要的是, 通过谦卑灌输为他人服务的终身基础, 同理心和关怀.

学校的行为系统通过有效的反馈鼓励学习者成为自我调节的个体, 目标设定和行动反思. 它的目的是在我们的学习者中培养一种成长的心态，并在儿童早期和青少年发展中培养合理的期望. 在需要的时候, 老师和/或学校辅导员帮助学生计划和制定他们负责的行动方针, 对他们自己和他们的学习环境. 行为系统结构注重与家长的沟通与协作, 作为初级教育工作者, 为他们的孩子建立一个一致的信息.

孩子是福气. 通过我们的整体纪律体系, 他们知道他们要为自己的行为负责, 被爱和被重视. 我们致力于在每个学习者身上培养爱的福音价值观，并尽我们所能确保他们理解价值观的重要性, 还有规则, 在他们高中成长的过程中, 大学和职业.